Das Projekt stellt praxisorientierte Workshops in den Mittelpunkt, die Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen helfen, in einer zunehmend digitalen und schnelllebigen Welt Fakten von Falschmeldungen zu unterscheiden und Desinformation zu erkennen. Gemeinsam werden interaktive Methoden erprobt, mit denen sich Texte, Bilder und Videos im Netz kritisch hinterfragen lassen. Die Teilnehmer*innen lernen, wie sie Fake News, Deep Fakes und Verschwörungsmythen entlarven, typische Merkmale erkennen und sinnvoll darauf reagieren. Die Workshops sind niedrigschwellig, alltagsnah angelegt und beziehen sowohl aktuelle Beispiele als auch die persönlichen Erfahrungen der Teilnehmenden ein. Ziel ist es, die Medienkompetenz nachhaltig zu stärken und das Bewusstsein für den Wert verlässlicher Informationen und demokratischer Diskussion zu schärfen. Das kostenfreie Angebot richtet sich an Schulklassen ab Jahrgangsstufe 4 aller Schularten sowie an Erwachsene. Entwickelt und umgesetzt wird das Projekt von der Stadtbibliothek Ulm in Kooperation mit „Mission Smart City Ulm“ im Rahmen des Modellprojekts „Smart Cities“ des Bundesministeriums für Wohnen, Stadtentwicklung und Bauwesen.

Inwiefern stärkt euer Projekt Kinder und Jugendliche und Bezugspersonen in ihrem direktem Umfeld, z. B. Eltern, Großeltern und Lehrkräfte, dabei, sich sicher, selbstbewusst und selbstbestimmt in der digitalen Welt zu bewegen?