Personalisiertes Lernen oder Überwachung im Hörsaal? Entfesselte Kreativität oder algorithmische Gleichförmigkeit? Chancengleichheit oder digitale Spaltung? Seit weit über einem Jahr sind zahllose Plattformen und Systeme mit verschiedenen Funktionen Künstlicher Intelligenz in der Breite verfügbar. Für geringe Gebühren lassen sich mächtige Werkzeuge nutzen, die bereits jetzt schon Aufgaben für uns erledigen können, die bis vor kurzem noch als Kernaspekte der akademischen Lehre angesehen worden sind. Bringen uns diese Werkzeuge mit ihren Möglichkeiten in eine neue utopische Ära, in der wir uns stärker auf die kreativen und bereichernden Aufgaben in Lehre und Wissenschaft konzentrieren können, während uns die maschinelle Intelligenz lästige Arbeiten abnimmt? Oder führt uns das KI-Zeitalter in eine Dystopie von größerer gesellschaftlicher Spaltung, tieferen Unsicherheiten und neuer Überwachung? Gemeinsam möchten Dr. Joss von Hadeln (JLU) und Dr. Sebastian Busse (JLU) diese Zukunftsvisionen mit Ihnen erörtern und diskutieren, welche Auswirkungen das Arbeiten mit KI auf uns haben kann und wie wir besser verstehen können, was mit der Welt aktuell passiert und wie wir die Zukunft mitgestalten können.